Eksterne ressurser
Læringsmiljø og Pedagogisk analyse (LP)
Dette programmet favner om hele skolens læringsmiljø. Programmets hovedfokus er rettet mot den enkelte lærers praksis og utfordringer. Målet er å legge til rette for et godt læremiljø.
LP modellen er en spennende modell for å hindre mobbing. Den setter ikke merkelapper på barna som; offer eller mobber. Læringsmiljøet legges til rette slik at alle elever får muligheten til sosial og faglig læring. Det er utarbeidet klare strategier for hvordan LP-modellen skal implementeres i kommunen. Lærergruppene skal få opplæring i metoden. Man skal ha felles kunnskaper om hva som påvirker læring og atferd i skolen. Dette gir et godt utgangspunkt for å samarbeide om tiltak for enkeltelever.
Programmet viser positive resultater med hensyn til å redusere problematferd. Samtidig utvikles elevenes sosiale kompetanse. Det gir en positiv utvikling for klasse- og skolemiljøet. Modellen er tilpasset hele grunnskolen.
LP modellen skal gi;
-
Mindre mobbing,
-
økt sosial kompetanse i form av
-
bedre selvkontroll,
-
tilpasning og
-
selvhevdelse,
-
bedre relasjoner mellom
-
elevene,
-
mellom lærer og elev og
-
mellom lærer og foreldre,
-
sterkere samarbeid mellom lærerne.
Samtidig som miljøet og kulturen i skolen utvikler seg positivt får også elevene får bedre faglige resultater.
Vi mener denne modellen er svært spennende.